一年级看图写话，手把手教孩子怎么写，方法和练习都有

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大家好，我是家庭教育指导师果妈~

有一种痛苦，叫做要辅导孩子“看图写话”。

一直以为，看图写话很简单，但是，孩子真正写起来就知道，简单，从来就不简单。

对于一年级的孩子来说，看图写话的要求，其实还没有那么高，基本只需要掌握三要素、四要素、五要素，就可以了。

这些要素，分别是什么？

三要素：人物（谁）+地点（在哪里）+事件（干什么）。

四要素：时间（什么时候）+人物（谁）+地点（在哪里）+事件（干什么）。

五要素：时间+人物+地点+事件（干什么）+总结（结果/感想/道理/心情）。

三要素

让孩子从这几个要素的角度去看图，孩子的思路，才能够更清晰。可以对照下面这个练习，让孩子练一练。

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人物：小红和小兰（是两个女孩，可以给两个女孩分别起名字，叫小红和小兰）

地点：公园里（公园、森林、校园、操场等，都是比较常见的地点）

事件：赏花（需要孩子观察，孩子们在做什么，这两个小女孩，都看着花朵）

三素句：小红和小兰在公园里赏花。

四要素    

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时间：放学后（可以看到孩子们在打扫，一般这时候，是放学后）

人物：同学们（人物比较多，就不需要一个个起名字了）

地点：教室里

时间：打扫卫生（或者大扫除也可以，因为参与的孩子比较多）

四素句：放学后，同学们在教室里打扫卫生。

想要这个看图写话更为生动，接下来可以加上一些细节，比如同学们在打扫卫生，他们分别在打扫些什么？

扩充：

放学后，同学们在教室里打扫卫生，大家干得热火朝天。          （加细节）大家分工合作，有的在认真擦黑板，有的在仔细擦窗户，还有的在专注着擦桌子。小红和小丽负责清扫地面，地面被他们打扫得干干净净。

（加结尾）在大家的齐心协力下，教室变得焕然一新，同学们满意地笑了。

对于一年级的孩子来说，或许还写不出这么全面的，不过能写个七七八八，就非常不错了！

五要素    

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时间：早上（从图中可以看到太阳升起，再联想到锻炼身体、做早操的时间，一般是早上）

人物：小明和小丽（两个孩子，可以给起个名字）

地点：公园的空地上（也可以换成其他合理的地点）

事件：做早操（或者锻炼身体，重点是要合理）

总结：他们做得很认真（对两人做操状态的总结）

五素句：早上，小明和小丽在公园的空地上做早操，他们做得非常认真！

分析过程果妈已经附在上面了，篇幅有限，只有一篇做了扩充。

最后家长在给孩子检查看图写话的时候，也需要注意几点：

第一，是否写了以上几种要素，每个要素的表达是否正确；

第二，句子是否通顺；

第三，标点符号是否正确。

剩下的，家长就自己让孩子开始练习吧！

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